數(shù)學 穩(wěn)中求新 難度略高

□吳亦佳(泉州一中高三文科數(shù)學備課組長)

今年文科數(shù)學卷還是延續(xù)去年全國卷的風格，側重基礎知識的綜合運用和思維能力考查，考查學生的推理論證、運算、空間想象和數(shù)據(jù)處理。

從卷面知識點看，前面的題型較為常規(guī)，考查基本知識、基本方法、基本運算，學生較易得分。后半部分知識難度平穩(wěn)過渡，有所提升，更側重邏輯思維和運算能力的考查。從學生考后反映情況看，知識點平時訓練都有涉及，題型較為常規(guī)，運算強度較大，立幾和概率統(tǒng)計較以往福建卷難度較大，考場解題有所影響。

□劉曉波(泉州實驗中學高三理科數(shù)學備課組長)

今年，理科數(shù)學試卷整體上還是以穩(wěn)為主，不論是題量還是題型或是考查的內(nèi)容，都是考生比較熟悉的知識。但是相比前幾年福建省的自主命題，這份試卷整體難度略有提高，對考生是個不小的考驗。

試卷以考查基本知識及基本技能并對重點知識深挖為主，尤其是考試說明中的大部分知識點，如在選擇和填空題中的集合、復數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)、概率、解析幾何、三視圖、框圖、二項式定理等知識點，大部分屬于常規(guī)題型，是考生在高三年訓練中常見的類型，同時，在選擇題11題(空間想象力的考查)、選擇題12題(三角函數(shù)圖像性質(zhì)的考查)上進行了一些創(chuàng)新和提高，這些題目的設計回歸教材和中學教學實際，既體現(xiàn)了題目基礎與創(chuàng)新相結合，又能體現(xiàn)出高考的選拔作用。

而對于解答題，雖然題型熟悉，但是難度也比較大，尤其是在題20(2)(橢圓與直線位置關系)和題21(2)(零點偏移)，難度很大。

□曾雪英(泉州一中高級教師、高三理科數(shù)學備課組長)

今年的理科數(shù)學試卷結構保持了其一貫的風格，體現(xiàn)了“整體穩(wěn)定、局部創(chuàng)新”的設計理念。具體來講，有以下兩大特點：

一是全面覆蓋，重視基礎;突出主干，把握重點。選填題表述簡潔，難度適中，突出對基礎知識和基礎方法的考查。第4題的幾何概型及第19題的條形圖，反映了全國卷對基礎知識全面覆蓋的要求。解答題則層次分明，突出對主干知識的考查力度及深度。

二是穩(wěn)中有變，注重創(chuàng)新與實際應用。第12題以三角函數(shù)壓軸，讓優(yōu)生能有更好發(fā)揮;第11題及第20(1)題反映出試卷對基本概念有更高要求;此外今年對考生實際應用能力的考查尤其突出，第16題及第19題都是數(shù)學知識與實際問題相結合，充分體現(xiàn)了數(shù)學的應用價值。

英語 題型穩(wěn)定 角度靈活

□馬鳳(泉州五中高三英語老師)

英語試題題型比較穩(wěn)定，與往年全國卷相比難度沒有明顯變化。

閱讀A篇是人物介紹類，介紹四名百年來最重要的女性，基本可以從原文中找到答案。閱讀B篇關注三代是否應該同住的問題，題目更偏重對文章內(nèi)容的理解，最后一題選項有較大的干擾性。閱讀C篇是記敘文，記述造血干細胞運輸員的經(jīng)歷，出現(xiàn)了陌生單詞詞義猜測題，學生容易在最后一題的選項地點上犯錯。閱讀D篇介紹“沉默”在不同文化中的不同含義。答案基本可以從原文中找出，學生容易在最后一道題選擇上出錯。

七選五是全國卷相比福建卷新出現(xiàn)的題型，是關于“密碼與解碼”的文章，題目難度不大，主要通過聯(lián)系上下文推導邏輯。完形填空是今年全國卷的一個難點，答案的選擇主要基于對文意的理解，在語法上設置障礙較少。

作文是全國卷一如既往的應用文模式，有一定難度但難度并不大。

□付仲飛(泉州七中英語教研副組長、高三備課組長)

英語試題整體難度適中，較接近今年歷次省市質(zhì)檢試卷難度。試卷中的文本理解難度不大，但設題角度更加靈活。

聽力語速適中，難度較小，錄音內(nèi)容涉及數(shù)字較多。閱讀理解涉及“男女平等”、“家庭親情”、“愛心傳遞”、“文化多樣性”以及“科技創(chuàng)新”等話題，語言真實地道，時代感強。試題設計側重對細節(jié)的考查，其中第24題考生須關注多個細節(jié)。

完形填空體裁為記敘文，是該套試卷中難度最大的一道題型，話題涉及“樂于助人”的中華傳統(tǒng)美德，選項迷惑性強，側重對詞匯的語用功能、詞匯搭配以及熟詞新意等方面考查，如disabled一詞。與往年相比，試題書面表達題干簡短，沒有提供具體的寫作信息或要點說明，試題的開放性較大。