牢記職責使命傳遞主流聲音

——全省宣傳戰線深入開展習近平總書記“2·19”重要講話精神“大學習、大調研、大討論”活動

習近平總書記2月19日在黨的新聞輿論工作座談會上的重要講話，對做好新形勢下黨的新聞輿論工作作出全面部署，為進一步做好新聞輿論工作提供了強大思想武器和根本遵循。4月初，省委宣傳部下發文件，要求全省各地各新聞單位以及有關高校新聞院系開展習近平總書記“2·19”重要講話精神“大學習、大調研、大討論”活動。

方向既明，重在行動。各地各新聞單位迅速行動，在前段時間學習的基礎上，對照本地本單位新聞采編情況和發展現狀，堅持問題導向，深入開展調研討論，找準、抓住當前新聞輿論工作存在的突出問題，提出解決問題的辦法措施。

一段時間以來，“大學習、大調研、大討論”在福建日報社(報業集團)開展得扎實而有效。報社要求，各黨組成員及基層黨組織書記在“兩學一做”學習教育活動中，都要以總書記“2·19”重要講話精神為主要內容上一次黨課，并組織黨員開展集中討論。下一階段，黨組還將以中心組形式再次組織學習這一重要講話，并結合紀念福建日報社創刊67周年，組織學習座談會。省廣播影視集團通過黨組中心組學習會、專題座談會、全員系列培訓和開辟“學習園地”等方式全員對標學習，努力以講話精神武裝頭腦、指導實踐。福州日報社提出，做好講話精神的學習，務求做到“四個結合”，即與學習習總書記歷次講話精神相結合，與貫徹落實報社改革創新發展方案相結合，與推動日常工作相結合，與提高自身的能力、素質相結合。廈門日報社將新聞工作社會監督員隊伍也納入“大學習、大調研、大討論”范圍，請社會監督員談各自學習習總書記講話精神的同時，對報社近階段工作提出指導性意見。南平市委宣傳部將講話精神及相關解讀、評論材料整理、收集、匯編成學習資料，下發學習活頁文選，供宣傳新聞系統廣大黨員干部學習參考。

準確把握新聞輿論的重要意義和職責使命，進一步增強做好新聞工作的自覺性堅定性，發揮媒體在促進福建發展中的重要作用，為新福建建設營造良好的輿論氛圍。通過形式多樣、全員全覆蓋的內部學習討論，這樣的想法，在越來越多福建新聞人心中扎根。

“新聞輿論工作具有很強的意識形態性，新聞教育園地同樣如此。”廈門大學新聞傳播學院師生表示，要高度重視新聞人才培養的旗幟和方向問題。馬克思主義新聞觀，應成為新聞傳播專業的辦學靈魂。

不僅要學而信，還要學而用、學而行。各地各新聞單位堅持邊學習、邊調研、邊討論、邊改進，創新活動載體，切實增強活動的針對性和實效性。

新的時代條件下，新聞輿論工作如何找準坐標定位，履行職責使命?如何更好地與中心工作、發展大局同頻共振?

福建日報將推出《治國理政新理念新思想新戰略在福建》專欄，圍繞習近平同志新理念新思想當年在閩的探索與實踐故事、對習近平總書記這一理念思想豐富發展的學習與概括、福建省在黨的十八大以來貫徹落實的實踐與成效三方面內容做好報道。

廈門市策劃推出“深化改革看廈門”大型走轉改主題采訪活動，意在把關注廈門改革亮點、為廈門改革發展鼓與呼與拓展深化新聞戰線“走轉改”活動密切結合起來，推動新聞工作者在走轉改中服務大局，在服務大局中走轉改。

三明市要求，要結合“兩學一做”學習教育、“供給側改革”、“十三五開局之年”、“換屆選舉”等重大主題宣傳開展活動。

都市報是黨的輿論陣地的重要組成部分，同樣必須姓“黨”。海峽都市報提出，導向是第一位的，在辦報各個環節各個方面，都要堅持正確輿論導向：時政新聞要做活，從群眾關注的角度選擇切入點;輿論監督要做實，把推動問題解決、促進工作改進作為監督目的;副刊也要講導向，須謹防字里行間中出現失當表述。

正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。好的新聞報道，要靠好的作風文風來完成，靠好的腳力、眼力、腦力、筆力得來。

東南快報采編人員表示，要多到基層和一線，把實踐和基層當作最好的課堂，多用群眾耳熟能詳的語言、喜聞樂見的形式、普遍認可的道理、有目共睹的事實，不斷推出有思想、有溫度、有品質的作品。

當前新媒體快速發展，傳播渠道多樣。主流媒體如何通過相融互通，占領輿論傳播的制高點?

正在加快建設的福建日報中央廚房，力爭6月底建成，使中央廚房初步具備全省突發重特大事件的融媒體新聞指揮中心的指揮與發布功能。東南網將在內容提升、網軍建設、技術壯大等方面下功夫，增強網上發聲，切實鞏固和擴大網上輿論陣地。

“作為黨的新聞輿論工作者，我們準備好了!”許多一線采編人員表示，全省新聞宣傳戰線將心無旁騖，全力以赴，主動作為，去贏得更多社會尊重，實現更大社會價值;我們會不負眾望，不辱使命，共創黨的輿論工作新局面。