張希凌(薛賀光 攝)

6月，展卷揮毫奮戰(zhàn)中考;7月，凱歌高奏喜談收獲。7月8日上午，2024年泉州中考成績揭曉，每一分成績的背后都凝聚著每一位學(xué)子的努力。好方法助力好成績，今天，泉州晚報邀請幾位中考優(yōu)秀考生分享學(xué)習(xí)“秘訣”，希望他們的學(xué)習(xí)方法能幫助更多學(xué)生圓夢。

考生檔案

姓名：張希凌

畢業(yè)學(xué)校：惠安一中

中考成績：778.1分

初中學(xué)習(xí)更注重總結(jié)

“相比小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，初中要更注重總結(jié)。”進(jìn)入惠安一中初中部后，張希凌有了新的感悟，并在初一年下學(xué)期漸漸嶄露頭角，成績在年段名列前茅。

談起學(xué)習(xí)經(jīng)驗，張希凌娓娓道來：“語文、英語科目積累很重要，除了上課認(rèn)真聽講，還要注重知識點的梳理，及時復(fù)習(xí)和總結(jié)，平時要有意識地多閱讀，拓展閱讀量。”在數(shù)學(xué)學(xué)科上，她傾向于從做題中找方法，總結(jié)解題技巧，避免在題海中迷茫。對于政治、歷史、生物等科目，除了及時梳理知識點，她還勇于嘗試總結(jié)規(guī)律，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，如此一來，涉及背誦的知識點，“學(xué)起來也會輕松一些”。擅長物理學(xué)科的她認(rèn)為，物理學(xué)科的學(xué)習(xí)首先要弄清概念，老師上課時強調(diào)的點要記住，自己也要主動研究，把基礎(chǔ)內(nèi)容運用到答題中。張希凌每次完成試卷后，會把答題重點在試卷上進(jìn)行標(biāo)注，這樣一目了然，也方便在復(fù)習(xí)的時候引起重視。她把平日里的每一場考試都當(dāng)成在查缺補漏。如果只是粗心大意而失分，她會調(diào)整好心態(tài)，暗示自己，不要再犯同樣的錯誤;如果是知識的缺漏，她就會努力夯實知識點補回來。

在班主任郭詩陽的眼中，張希凌不僅成績穩(wěn)定，而且全面發(fā)展，心態(tài)好。郭詩陽介紹，張希凌的成績一直穩(wěn)定在年級前列，有時候被其他同學(xué)趕超，她的學(xué)習(xí)心態(tài)也不會受到影響。張希凌喜歡籃球、羽毛球等體育運動，積極參加學(xué)校的各類文體活動。身為班級學(xué)習(xí)委員的她，做事認(rèn)真，熱心幫助同學(xué)，被同學(xué)們稱為“偶像”。“我盡可能在學(xué)校就把學(xué)習(xí)任務(wù)高效地完成。”張希凌說，在保證睡眠的同時，課余時間除了日常體育活動，她還通過打羽毛球、練習(xí)硬筆書法、觀看體育賽事來調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)生活。

“取得這樣的成績，離不開家人無微不至的照顧和老師同學(xué)的幫助。”張希凌很感謝父母營造的寬松開明的家庭氛圍。在家里，父母總是把她開心健康成長放在首位，讓她覺得很輕松。惠安一中初三年年段長陳建紅介紹，每次考試結(jié)束后，學(xué)校都會組織老師分析同學(xué)們的錯題，從而更加有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和提升。“碰到疑難問題，我會找同學(xué)討論，也會及時請教老師。感謝同學(xué)老師三年來的陪伴。”中考結(jié)束后，張希凌已經(jīng)借來了高一年級的課本準(zhǔn)備開始預(yù)習(xí)，還計劃著和小伙伴一起出去走走。

李鈺函(吳嘉曉 攝)

考生檔案

姓名：李鈺函

畢業(yè)學(xué)校：泉州實驗中學(xué)

中考成績：777.5分

心懷熱愛激發(fā)內(nèi)驅(qū)力

“心懷熱愛，才能激發(fā)內(nèi)驅(qū)力。”李鈺函認(rèn)為，興趣是最好的老師，熱愛是主動學(xué)習(xí)的驅(qū)動力。她尤其喜歡化學(xué)與生物這兩門學(xué)科，興趣就成為她持續(xù)探索與學(xué)習(xí)這兩門科目的動力源泉，哪怕遇到瓶頸也不會氣餒。她充滿豪氣地說：“舞劍千次，都還能享受過程，才能成為一名很好的劍客。”

李鈺函說，通過構(gòu)建知識框架，可以更加深入地理解知識，進(jìn)而實現(xiàn)靈活運用，復(fù)盤也是深化知識的重要一環(huán)。她將復(fù)盤方式靈活地運用到數(shù)學(xué)學(xué)科上，通過及時總結(jié)錯題，加深對學(xué)科知識的鞏固。當(dāng)所有的知識都在腦海中自成系統(tǒng)之后，走上考場，自然是“心中有‘糧’，考試不慌”。在李鈺函看來，學(xué)習(xí)要專注，考試亦是如此。考試的時候要沉浸于試卷中，心無旁騖，確保簡單題目不失分，盡力把自己會做的題做好、做對，這是取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。

此外，李鈺函覺得課堂效率也是影響學(xué)習(xí)成果的一個重要因素。課堂是獲取知識的主要途徑，課后復(fù)習(xí)則是對課堂知識的鞏固與補充。她的化學(xué)老師曾說過：“效率是學(xué)習(xí)的生命。”言簡意賅，道出以課堂為主、課后為輔的學(xué)習(xí)方法的重要性。

在自己喜歡的語文學(xué)科上，她借用了蘇軾的詩句“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，認(rèn)為語文學(xué)習(xí)需要長期的積累與努力，多讀多寫是提高語文能力的關(guān)鍵。只有大量的閱讀和知識“輸入”，才能有所“輸出”。

“讀萬卷書，行萬里路”，這是父母傳遞給李鈺函的學(xué)習(xí)意義，他們并未將成績視為衡量孩子成長的唯一尺度，而是陪伴李鈺函踏上旅途，通過實地體驗拓寬她的視野，增強她的人際交往能力，并鍛煉她面對挑戰(zhàn)時的堅韌與勇氣。母親出色的規(guī)劃能力，為李鈺函制定了周密的學(xué)習(xí)計劃，既涵蓋了學(xué)校課程的要求，也充分考慮了她的個人興趣愛好，讓學(xué)習(xí)的過程既系統(tǒng)又高效。父親則擅長傾聽李鈺函的聲音，尊重她的個性選擇，也為家庭營造了和諧融洽的氛圍。

莊燁(潘梓明 攝)

考生檔案

姓名：莊燁

畢業(yè)學(xué)校：泉州九中

中考成績：774.3分

課堂效率一定要高

“能取得這樣的成績，當(dāng)然非常開心，成績在預(yù)料之中。”在莊燁看來，“學(xué)習(xí)就是認(rèn)真聽取老師指導(dǎo)，將老師教授的知識準(zhǔn)確理解，只有這樣，學(xué)習(xí)效率才會真正提高。”

莊燁認(rèn)為，學(xué)習(xí)最重要的是緊跟課堂，課堂效率一定要高，課上要把老師所講的例題弄懂弄透，有不明白的地方，課后要第一時間去問老師。除此之外，莊燁取得高分的訣竅還在于——重視做作業(yè)。他說：“作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，一定要重視做好作業(yè)。課后復(fù)習(xí)的時候，我主要采用費曼復(fù)習(xí)法，即采用制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、回顧、開口復(fù)述講解以及簡化四步驟進(jìn)行復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)的時候，我盡可能地對課本內(nèi)的知識進(jìn)行自我理解，并做一下課后的習(xí)題。”

莊燁有一個錯題本，復(fù)習(xí)時，拿出來及時總結(jié)錯誤的地方，以便積累學(xué)習(xí)技巧，不再出現(xiàn)重復(fù)性的錯誤。在學(xué)習(xí)之余，莊燁喜歡通過玩魔方、拉中提琴、跑步等調(diào)節(jié)自己的情緒。

談到這次取得如此優(yōu)異的成績，莊燁十分感謝學(xué)校老師、同學(xué)和媽媽的教導(dǎo)、陪伴。他說：“在我壓力大的時候，媽媽會陪我練琴、玩架子鼓，也從來不要求我得考滿分。每次考前，她總是鼓勵我，讓我輕松應(yīng)考就可以了。”

莊燁的母親潘女士為他營造了一個相對輕松、自主的家庭環(huán)境。“對于孩子的學(xué)習(xí)，我管得比較寬松。”在她看來，兒子的學(xué)習(xí)除了緊跟老師上課節(jié)奏之外，自覺性也很強。她說：“我更注重他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，比如，從小引導(dǎo)他在做完作業(yè)后，自己檢查，而且要實事求是，在檢查過程中，這道題是錯的，就自己打個紅叉。久而久之，他就養(yǎng)成了自己的事，自己負(fù)責(zé)，自己的學(xué)習(xí)，自己負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。”